Об образовании, и его главной цели

 Наряду с изучением других предметов вам следует также постичь тайну шанти (покоя). Эту возможность нельзя упускать, ибо это мудрость, которая спасёт вас. Ибо жизнь без Покоя – это кошмар. Существующая система образования ставит своей целью воспитать из вас кормильцев семьи и граждан, но она не раскрывает вам секрета счастливой жизни, а именно различения между реальным и нереальным, которая является именно той подготовкой, которая вам нужна. Развитие вивеки (различения) является главной целью образования. Нужно уделять внимание развитию добродетельных нравов и укреплению Дхармы (праведности), а не светских манер и наведению лоска, и не собирательству общей информации и тренировке обычных навыков. 

- Divine Discourse, Feb 2 1958

 Когда правители страны разрабатывают планы духовного возрождения людей и обучения детей, Я хочу чтобы принималась во внимание древняя мудрость Бхараты, до сих пор хранимая и практикуемая учёными (знатоками священных писаний). Благодаря этому киль корабля удержит верный курс. Я хочу, чтобы знание, воплощённое в Упанишадах, было передано каждому. Бхакти, или воспитание в духе преданности должно быть важнее чем, преобладающее сегодня в большинстве стран, бхукти, или обучение, ориентированное на получение (мирских) удовольствий. Бхакти – это сильное стремление, стимулирующее вас заниматься духовной дисциплиной, которая наделит вас Высшей Мудростью. Если в этом стремлении у вас будет и вера и самообладание – вы победите.

                                                                                  -Divine Discourse, Apr 13, 1964.
                                                                                                                            

 За пренебрежение к великим писаниям и святым в значительной степени несет ответственность система образования, поощряющая презрительное отношение к знаниям, которые не приносят денежную прибыль. Другая причина – это общее падение моральных устоев жизни. Когда все скатываются по легкой дорожке легкомыслия, на тех, кто советует не поступать так и предупреждает о неизбежной беде, не обращают внимания и осыпают насмешками. Увязнув в поиске удовольствий и дешевых развлечений, люди становятся глухи к наставлениям древних и возвышенным порывам. Священные писания подобны указателям дорожного движения на оживленном перекрестке. Если их убрать, движение будет медленным и затрудненным, с авариями и беспорядками. Мы не можем позволить себе их уничтожить. Мы должны их возродить для благоденствия человечества.

 Результатом образования должно стать развитие мудрости (вивеки) и смирения (виная). Образованный человек должен уметь видеть разницу между сиюминутным и действительно важным, между долговременным и живущим не дольше, чем искра на ветру. Как образованные люди, вы не должны гоняться за внешним блеском и роскошью, но стремиться к благому и действительно золотому. Держите тело в хорошей форме, а чувства под строгим контролем, сохраняйте в уме хорошие мысли, а интеллект четким и ясным, не стесненный предрассудками и ненавистью, а чувства незатронутыми эгоизмом. Вы должны знать Божественное Я, Атму, потому что это сама ваша суть. Сияние Атмы озаряет ваш внутренний мир и внешнюю личность. Вы также должны развивать смирение (виная), как избежать причинения боли другим. Как образованные люди вы должны быть благодарны своим родителям, которые ценой великих жертв дали вам все те возможности, которыми вы сейчас пользуетесь.

Divine Discourse, Jul 25, 1958 

 Родители и учителя должны следить за тем, чтобы дети развивали хорошие привычки и верное отношение. Необходимо спокойно размышлять в тишине над тем, что было прочитано в книгах. Это очень хорошее упражнение для умственного развития и обретения покоя ума. Необходимо научиться управлять природной склонностью ссориться и спорить с каждым человеком из-за любого несовпадения во мнениях и возвышать её. Вам не следует заставлять детей страдать от ментальной или физической боли! Детей нужно воспитывать с чувством ответственности. Их необходимо обучить тому, чтобы они не радовались, демонстрируя свою одежду, украшения, положение в обществе или богатство менее удачливым детям. Детей необходимо с юных лет обучать привычкам личной гигиены и, что еще более важно, привычке молиться в установленные часы.

Мысль дня из ашрама от 02.08.2013

 Жизнь - это паломничество к Богу, и перед вами открыт путь. Но как вы сможете достичь цели, если не сделаете первый шаг, и не будете успешно продвигаться по этому пути? Начните свой путь смело и радостно, с верой и постоянством, и вы, несомненно, достигнете успеха. Ум и интеллект подобны двум волам, привязанным к повозке. Эти волы не приучены идти по пути Истины, Праведности, Покоя и Любви, поэтому они увлекают повозку на знакомую им дорогу лжи, неправедности, беспокойства и ненависти. Вы должны научить этих волов следовать по верному пути, чтобы они не причинили вред ни себе, ни другим. Каждый предмет или существо даруют радость и причиняют боль. Контролируйте свой ум, чтобы вы могли видеть истинную природу объективного мира. Это истинный плод образования.

 -Divine Discourse, Dec 20, 1958.

  Что такое образование? Существует два вида образования. Первый - это накопление фактов и знаний о внешнем мире и передача этой информации студентам. Второй вид - это воспитание. Воспитание - это глубокое понимание знания, которое находится внутри, и развитие этого понимания в студентах. Но современное образование передаёт знания только о внешнем мире. Воспитать хорошего человека может только культура или процесс усовершенствования, а не подобное образование. Истинное образование - это образование, соединённое с культурой. Что такое культура? Это развитие различения между добром и злом, грехом и добродетелями, истиной и неистиной. Это также устранение плохих мыслей, чувств и качеств и развитие хороших мыслей, чувств и качеств. И не только это. Культура развивает широту мышления.

(Из Божественного выступления Бхагавана  от 20 ноября 2001 года)

  Ключевая цель образования - культура ума и духа. Это очень похоже на сельское хозяйство, которое обеспечивает человеку питание и одежду. Мы требуем, чтобы Дханья (зерна) поддерживали тело; мы требуем, чтобы Дхъяна (медитация) поддерживала дух. В сельском хозяйстве, вы готовите почву, проращиваете семена, подкармливаете растения удобрениями и собираете урожай. В 'сердечной культуре', мы должны вспахать Хридайя-Кшетра (поле сердца), удалить сорняки и дикорастущие культуры, и прорастить нужные семена. Сорняки - это пагубные тенденции, отношения и привычки; удобрения - молитва и преданность. Вода, помогающая семенам расти - качество любви. Семена - Имена Бога, помещенные внутрь очищенного сердца. Урожай, являющийся наградой всей этой духовной дисциплины, - мудрость.

Мысль дня от 13 января 2011

Обучение - это процесс, в котором соединяются усилия учителя и учащихся, это радостный и полезный опыт общения и для учителя, и для учеников. Когда учитель входит в класс, ученики приветствуют его. Это урок скромности, почитания возраста и знаний учителя, а так же благодарность за выполняемое служение. Учителям так же следует заслужить это приветствие с помощью искренних усилий и бескорыстного служения. Воздействуйте на студентов своей любовью. Не заслуживайте их уважение с помощью страха. Получение образования - это медленный процесс, подобный распусканию цветка: аромат, излучаемый цветком, становится всё более насыщенным и ощутимым по мере постепенного безмолвного раскрытия одного лепестка за другим. Раскрытие будет благоприятным, если учитель является прекрасным примером различения, скромности и ясного видения, а не человеком, занимающимся только изложением материала и подготовкой студентов к экзаменам. В процессе обучения лучшей помощью является личный пример, а не наставления. ( Divine Discourse, Sep 9, 1958.)

 ***

      Ценность человека зависит не только от его образованности. Важно также и культурное усовершенствование образа жизни. Жизнь без культуры подобна дому, в котором нет света. Человек без культуры похож на мечущегося повсюду воздушного змея, к которому не привязана верёвка. Образование без культуры имеет такую же ценность как фальшивая монета. Что такое культура? Это осознание своей внутренней Божественности и проявление Её в жизни. (Из выступления Бхагавана 22 ноября 1997 года)

В современном мире много высокообразованных людей. Но как они помогают обществу? Практически никак! Эти люди получают образование для того, чтобы зарабатывать деньги.
(Из выступления Бхагавана 22 ноября 2003 года)

***
Истинное образование сделает вас божественными. Образование - это не передача книжных знаний. Оно должно развивать широту ума. Если вы только получаете научные степени, то это не имеет ценности. Характер гораздо важнее, и его можно развить только на духовном пути. Какая польза от образования, которое не помогает развивать добродетельные качества? Вместе с получением академических знаний вы должны обрести мудрость и умение различать между тем, что является хорошим, а что - плохим. Знание без мудрости, учёность без решимости, музыка без мелодии, обучение без скромности, общество без дисциплины, дружба без благодарности и лживая речь - всё это совершенно бесполезно. Поэтому каждому человеку следует стремиться идти по верному пути. Важно не величие, а праведность. Верно используйте полученное образование на благо общества.
(Из выступления Бхагавана 22 ноября 1997 года)

***
Истинное образование - это стремление проявить присущую человеку внутреннюю Божественность. Как это можно сделать? Студенты должны получить такое образование, которое освещает все сферы жизни: экономическую, политическую, нравственную, духовную, материальную, ментальную и социальную. Изменения не должны ограничиваться одной определённой сферой. Многие студенты думают, что получение книжных знаний - это и есть образование. Но такое образование наделяет только искусственными знаниями. Студенты нуждаются и в практических знаниях, которые научат их жить праведной жизнью. Результатом образования также должно быть очищение сердца. Юноши и девушки должны научиться быть искренними в своих мыслях, словах и делах, так как это качество является признаком человечности. Студенты должны всегда уважительно относиться к своим родителям и содействовать улучшению жизни общества. Они должны уметь сотрудничать со всеми людьми. Этому следует научиться всем студентам.
(Из выступления Бхагавана 22 ноября 1997 года)

Видьям Дадати Винаям (образование развивает скромность). Скромность - это признак образования и его цель. Скромность - это не склонение головы и складывание рук в молитвенном жесте. Скромность - это совершение всех поступков без эгоизма. Человек поистине является образованным, если он совершает все действия без эгоизма и привязанности. Не становитесь эгоистичными только потому, что вы получили образование. Не гордитесь своим умом.

Несмотря на образование и ум глупый человек не познает истинное Я,
и злой не избавится от плохих качеств. (стихотворение на телугу)

Современное образование ведёт только к спорам, а не к обретению всеобъемлющей мудрости. Какая польза от получения образования, которое неспособно привести вас к бессмертию? Обретите такое знание, которое сделает вас бессмертными. (стихотворение на телугу)

В "Бхагавад Гите" Господь Кришна провозгласил: "Адхьятма Видья Видьянам (духовное образование - это истинное образование)". Он сказал: "Из всех видов образования, Я - духовное знание". Нет более важного знания, чем это. Современное образование передаёт только мирские и книжные знания. Духовное образование наделяет практическим знанием. Современное образование передаёт только знания о физическом мире. Это мирские, эфемерные и преходящие знания. Такое образование даже нельзя назвать образованием. Образование - это то, что наделяет вас истинным знанием. Бог - воплощение истинного знания. Вы говорите, что нуждаетесь в Боге. Я вас спрашиваю: "Почему вы нуждаетесь в себе?" Вы сами являетесь Богом. Бог не отличен от вас. Он пребывает в вас, с вами, вокруг вас, над вами и под вами. Духовное знание - это такое знание, благодаря которому вы осознаёте эту истину.

(Из Божественной беседы Шри Сатья Саи Бабы  22 августа 1996 года)

Время от времени необходимо совершать реформы в образовании. Если знания не затрагивают сердца человека, если образование не имеет в своей основе культуру, то лучше оставаться неграмотной прачкой. Человек, который приобрел знания во многих областях, думает, что стал очень мудрым, но на самом деле он не знает даже самого себя. Такой человек всегда останется посредственностью. Если вдуматься, что дает человеку современное образование, мы обнаружим, что оно лишь прививает навыки красноречия и пустого умствования, но не дает и капли мудрости. Зачем нам такое образование? Нужно стремиться к знанию, которое приведет нас к бессмертию. Когда мы задаемся вопросом: “Кто в мире слепец?”, – то ответ будет таков: “Слепец – это тот, кто, получив образование, совершает нелепые и дурные поступки”. Поэтому бессмысленно гордиться таким образованием.

     Только то знание можно назвать образованием, которое раскроет ваше сердце и осветит природу Атмана. Образование, которое не дает вам возможности постигнуть божественную истину и не учит, как держать под контролем органы чувств, не может вообще называться образованием. Образование должно давать вам божественную силу и развивать чувство Божественного, учить вас видеть глубинный смысл всех событий повседневной жизни и их неразрывную связь с единой неизменной истиной. Настоящее образование – это соединение характера, истины и поведения. Характер, истина, поведение и способность жертвовать – вот цель образования, и если она не достигнута, все ваши знания бесполезны. Истинное образование учит скромности, и только скромность и смирение дают вам право на благосостояние. Заслуженное честным путем благосостояние приведет вас к дхарме, а дхарма подарит вам счастье как мирское, так и духовное.

(Летние ливни в Бриндаване, 1974, гл. 17, с.113)

            Можете ли вы ожидать получить высшую оценку в начале обучения? Вместо того чтобы учиться ради оценок, вы должны учиться, потому что это ваш долг. И вы должны учиться с абсолютной преданностью.

(Из выступления Бхагавана, "Мои дорогие студенты", том 2, глава 1)

Истинное образование – это такое образование, которое помогает человеку обнаружить его духовную суть. Учитесь тому, как жить, чтобы ваша жизнь была жизнью, достойной человека.
(Из выступления Бхагавана 15 июня 1989 года, "Мои дорогие студенты", том 2, гл. 8)

***
В чём заключается цель обучения? Вы должны учиться для того, чтобы обрести постоянство. Если у вас спокойный ум, вы будете процветать. Ваш ум не должен быть подобен маятнику часов. Следите за тем, чтобы Божественная Любовь в вашем сердце была постоянной. Целью образования должно быть не обретение теоретических знаний, а применение их на практике. Вам следует получать образование для того, чтобы жить, а не только для того, чтобы зарабатывать на жизнь. Птицы и животные живут, не изучая ничего, но вы должны получить образование для того, чтобы развить сильный добродетельный характер. В этой жизни у вас должно быть единственное возвышенное устремление к Богу. Многие люди собирают множество информации из газет и других источников, пытаясь узнать, что происходит в Германии, США и т.д. Всё это хорошо, но это не очень важно. Целью получения образования должно быть сосредоточение ума на высшем идеале, а не только стремление превратиться в библиотеку, в которой собрана самая различная информация.
(Из выступления Бхагавана 10 апреля 2000 года, "Мои дорогие студенты", том 1, глава 7)

Для фермера самый важный период - это время обработки почвы и посадки растений. Подобно этому юность - это самое важное время в жизни студента. Фермер дожидается подходящего момента для посева семян, чтобы потом он мог собрать богатый урожай. Время - это очень важный фактор для успешного созревания урожая. Во время посева семян фермер не думает о еде, воде или сне, он усердно трудится, сосредоточившись на конечной цели - сборе хорошего урожая. Он верит в то, что богатый урожай - это единственный источник всего счастья. Для студентов время обучения подобно времени посева семян. Это самый важный период, так как он является основой жизни людей. Не думая о голоде, жажде и сне, о потере или выгоде, студенты должны посвятить всё своё время формированию добродетельного характера и обретению полного и совершенного знания.

(Из выступления Бхагавана 25 декабря 1980 года, "Мои дорогие студенты", том 5, гл. 1)

Из беседы Бхагавана Шри Сатья Саи Бабы 30 августа 1996 года

Истинное образование
устраняет узость мышления
и способствует развитию единства.
Оно обучает человека жить
в мире с другими людьми и хранить покой в мире.
(стихотворение на телугу)

            Количество учащихся в школах и студентов в колледжах значительно увеличилось. Мирское образование, которое в течение длительного времени было привилегией немногих студентов и сыновей богатых людей, теперь доступно всем. Люди радуются тому, что в разных странах мира увеличивается количество школ и колледжей, но они не понимают, что в результате этого происходит. Тревога, страх и беспокойство возрастают из-за неверного и несовершенного образования. Система образования, которая не воспитывает в студентах верные ценности и не акцентирует их внимание на нравственности, опасна. Следовательно и результатом такого образования будет отсутствие представления об истинных ценностях. Такие люди постепенно занимают высокое положение в обществе и начинают управлять государством. Поэтому современный мир находится на краю катастрофы. Образование может привнести умиротворение и способствовать процветанию только тогда, когда вместе с техническими навыками и объективной информацией студентов будут обучать нравственным идеалам, праведной жизни и духовному видению.

(Из выступления Бхагавана 1 марта 1981 года, «Мои дорогие студенты», том 2, гл. 15)

Получая образование, вы должны также усвоить и духовные знания, которые приведут вас к Божественности. Те студенты, которые учатся в учреждениях, где передаются духовные знания, должны считать себя чрезвычайно счастливыми. Если вы будете следовать идеалам, которым вас обучили, и применять на практике хотя бы небольшое количество наставлений Господа, то вы осознаете истинную цель образования и человеческой жизни. Если человек получил образование, но неверно ведёт себя, то такое образование не имеет ценности. Вы должны пользоваться теми знаниями, которые вы получили не только для того, чтобы заработать на проживание, но и для служения обществу. Только тогда полученные вами учёные степени будут иметь какое-то значение. Где бы вы ни работали, какую бы работу вы ни выполняли, вы должны продолжать заниматься духовной практикой и стремиться к достижению самореализации.

(Из выступления Бхагавана 1 марта 1981 года, «Мои дорогие студенты», том 2, гл. 15)

Многие люди гордятся тем, что повсюду значительно увеличивается количество образованных людей. Получение учёной степени за большие деньги и развитие неуважительного отношения к родителям, основой которого является интеллектуальная гордыня – это не признаки человека, получившего высшее образование. В образованном человеке не должно быть высокомерия, зависти и показных проявлений. Скромность – это признак человека, получившего верное образование. Образованный человек должен усердно служить людям. Образование должно вдохновлять молодёжь служить людям, помогать им и развивать дух жертвенности. Оно не должно учить молодых людей тому, что накапливание денег – это цель жизни, и побуждать их зарабатывать всё больше и больше. Накопленные деньги способствуют развитию в человеке высокомерия и множества других недостатков. Если вы совершаете поступки, порождающие несчастье и беспокойство, то вы не сможете обрести покой и счастье. Вы рождены людьми и должны стремиться подняться над уровнем животных и стать поистине Божественными.

(Из выступления Бхагавана 1 марта 1981 года, «Мои дорогие студенты», том 2, гл. 15)

Сегодня образование ориентировано на информацию. Это книжное знание. Это не настоящее образование. Это не то образование, к которому вы должны стремиться. Вы должны стремиться к духовному воспитанию. Оно проявляется из вашего собственного сердца. Обычное образование имеет отношение к сбору информации путём чтения книг и хранения их в своей голове. Всё, что вы запоминаете из книг, вы воспроизводите на экзамене и получаете учёные степени. Это вы называете образованием. Это не настоящее образование. Вы должны следовать своему внутреннему голосу. Это настоящее образование. Во время недавнего спортивного праздника вы играли в разные игры, вы продемонстрировали прекрасные гимнастические номера, вы исполнили множество песен. Вся эта деятельность имеет отношение к телу, которое является результатом ваших прошлых действий. Однако вы не должны полностью полагаться на физическое тело. Тело дано вам для того, чтобы вы исполняли свой долг в качестве человека. Вы не должны неправильно обращаться с ним. Долг учителей, директоров школ и проректоров состоит в том, чтобы объяснить студентам ценность и цель человеческой жизни.

Из выступления Бхагавана Шри Сатья Саи Бабы на празднике Санкранти 14 января 2009 года.

https://www.sathyasai.ru/post/570

Человек может получить такие учёные степени,
как магистр гуманитарных наук и бакалавр искусств,
и занять высокое положение в обществе,
Человек может накопить богатство,
заниматься благотворительностью и прославиться,
Он может быть наделён большой физической силой
и наслаждаться продолжительной жизнью и здоровьем,
Человек может быть великим учёным,
изучающим и проповедующим Веды,
Но никто не может сравниться
с истинным преданным Господа.
Человек не сможет обрести Мукти (освобождение)
без Дайва Бхакти (преданности Господу).
Что ещё нужно сказать этому собранию благородных студентов!
(стихотворение на телугу)                             

2 sentyabrya 1996

Мирское образование не может даровать вам покой или научить вас жить Божественной жизнью, так как оно не занимается воспитанием характера. 

(10 февраля 2000 г.)

***

Человечество деградирует только потому, что люди не практикуют человеческие ценности. Вы развиваете желания (асалу), забывая об идеалах (адарсалу).

- My Dear Students, Vol 2, Ch 19, 'Chant the Gayathri Manthra'.

Истинное образование - это умение жить спокойной жизнью

(14 января 1996 г.)

Настоящий студент - это тот, кто размышляет над ценностью полученного образования и понимает её. Высшее знание (Виджняна) и Высшая мудрость (Праджняна) - это не то, что можно обрести, изучая книги и слушая лекции. Каждый человек может развить эти священные силы с помощью культуры и усовершенствоваться с помощью образования и последовательной практики. Что такое культура? Культура - это сознательное усилие, которое прилагает каждый человек в повседневной жизни для того, чтобы трансформировать себя, пройти путь от неистины к истине, от неверия священным текстам к утверждению их значимости, от смерти к вечности. Это духовное путешествие к Божественности. Люди - это воплощения Истины. Каждый человек должен усердно защищать Истину (Сатью) и Праведность (Дхарму), что в свою очередь защитит Вселенную. Если вы будете так поступать, то весь мир будет наслаждаться покоем и процветанием.

(Из выступления Бхагавана 21 ноября 2002 года)

      Устранение ошибочного видения и осознание единства Божественности – это истинная цель образования. (Из выступления  Бхагавана 5 декабря 1985 года)

           Истинное образование заключается в обретении добродетельных качеств, развитии хороших мыслей, правдивости, дисциплины, преданности Богу и долгу.

 (Из выступления Бхагавана 14 января 1991 года)

Каждый элемент в обучении должен основываться на этических, религиозных и духовных принципах. Образование, не основанное на этих принципах, будет поверхностным и бесполезным. 

(Сутра Вахини, гл.6) 

Не теряйте свой путь в учёных спорах. Учёность и образование - это только средства для того, чтобы научиться управлять умом и направлять его не к творению, а к Творцу. (Из выступления Бхагавана 22 января 1960 года)

         Из всех видов образования, духовное образование является единственно истинным. Если сравнивать, то духовное образование - это океан, а все другие виды - это реки. Когда реки текут к океану и сливаются с ним, они обретают глубину и величие необъятного океана. Подобно этому, когда все типы образования погружаются и смешиваются с духовным образованием, они обретают форму и великолепие океана мудрости. Если ваше обучение сопровождается аскетизмом (тапасом), тогда ваше сердце расцветет, а ваши помыслы станут благородными естественным образом. Тапас не означает, что вы должны отказаться от всего, уйти в лес и стоять там на голове. Тапас - это то, с помощью чего вы можете гармонизировать свои мысли, слова и действия между собой. Когда такое священное образование дается вместе с надлежащей культурой, внутри вас расцветут благородные мысли.

("Летние розы на Голубых горах", 1976 г., гл. 11)

    Целью современного образования является, всего лишь, научить людей зарабатывать средства к существованию. Оно ориентировано на получение работы, а не на изучение Истины и не на познание Бога. Жить нужно в любви, мире и блаженстве. Поэтому так важно, чтобы уже со школьной скамьи мальчики и девочки знали о всегда умиротворённой, блаженной и вечно любящей душе (Атме), пребывающей в каждом живом существе. Тело, чувства, ум и интеллект - временны, и потому нереальны. Повышение уровня жизни не так важно, как повышение уровня сознания. Современное образование поощряет накопление вещей. Но отказ от них и непривязанность к ним также имеет важное значение. Отказ от накопления вещей - это не потеря, а выгодное приобретение потому, что таким образом вы обретаете радость и блаженство. Отрешённость означает предание Богу, любовь и освобождение. Только расширяя свою любовь, вы сможете познать Бога. Студенты и молодёжь должны вести жизнь, основанную на праведности и мудрости, и быть яркими примерами простоты, смирения и взаимного служения.

                                                                                                               (Из выступления 8 февраля 1987)
 

"Можно ли считать образованными тех, кто умеет читать и писать? Можно ли назвать образованием накопление ученых степеней? Можно ли назвать образованием то, что не прививает добродетель? Если образование дано лишь для того, чтобы выжить, — чем образованный человек лучше зверей и птиц?"

Шри Сатья Саи Баба

     Образовательные учреждение должны взять на себя полную ответственность за учащихся и оказывать положительное влияние на их нравственную и духовную жизнь. Недостаточно обучать только знаниям по конкретным специальностям и давать информацию о материальном мире. Духовно-нравственное образование должно дополнять мирские знания. Сегодня люди уделяют огромное внимание лишь своим эгоистическим интересам. Это необходимо изменить. Вы должны думать не о том, что можете получить от других, а о том, что вы можете дать другим. Именно на этом фокусируйте своё внимание! Следует отбросить идею о том, что иметь шикарный дом, роскошную мебель, изысканную еду или высокооплачиваемую работу за рубежом - это тот идеал, к которому нужно стремиться. Такой идеал порождает зло. Вдохновите молодёжь на то, чтобы в качестве своего идеала она выбрала - руки, посвящённые труду, голову, занятую мыслями о служении и сердца, наполненные состраданием. Ваша цель должна заключаться в том, чтобы никто не страдал и не испытывал боли от ваших слов и поступков. Ибо, когда вы причиняете боль и страдания другим, вы оскорбляете и раните свою истинную человеческую природу.

                                                                                                (из Божественного выступления 8 марта 1981)